Este capítulo revelou-se no meu entender surpreendente, pois vi-me em muitas destas situações. Este capítulo baseou-se em 3 questões de valores, sendo elas: -honestidade e engano;
-respeito;
-materialismo;
-relacionamento na Internet;
Contudo todas elas são de grande importância, embora nem todas as pessoas as respeitem, porém eu identifiquei-me com duas questões, o respeito e o materialismo. Recordo-me quando era pequenina adorava jogar, jogos que já vinham de família, e lembro-me igualmente de o meu avô me deixar jogar duas vezes seguidas, não só para que não me aborrece-se, mas também para me dar uma vantagem. Papert apresenta então soluções para a falta de respeito que existe para as crianças a nível das suas aprendizagens, não posso dizer que o meu avô fizesse isto para me faltar ao respeito, nem para por em causa as minhas aprendizagens, mas sim para me motivar e para me ver feliz.
Papert afirma que “as crianças não podem crescer a acreditar em qualquer disparate. Temos que as educar! Se não lhes dissermos que estão erradas, nunca mais conseguem fazer melhor.” Assim sendo os adultos não devem danificar a aprendizagem, pois aos adultos cabe o dever de não as enganar, pois pode prejudicar a sua aprendizagem, mesmo que não seja essa as suas intenções. Podemos ainda perceber que nos dias de hoje as crianças são mais “manhosas”, inteligentes, conseguem perceber os pontos fracos dos adultos, atacando-os por ai, não que sejam maus, pois muitas vezes as crianças não têm percepção do bem e do mal.
Em relação ao materialismo, para as crianças o computador não é só uma fonte de conhecimento e pesquisa, mas também é vista como um materialismo, uma prenda cara ou um capricho. As crianças devem sentir-se umas sortudas, pois nem todas as crianças têm a mesma sorte de ter um computador. Contudo ter computador também tem um lado negativo, pois quem acede não há distinções de idades, e qualquer um pode aceder aos sites, todos têm a mesma liberdade de expressão, cabe aos pais arranjarem soluções, tais como chips, bloqueadores, que barrem a entrada das crianças a certos sites considerados perigosos.
Próximo capítulo ...
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